Complememtando...após leitura conclui que épreciso revermos a nossa prática em sala de aula, precisamos ser mediadores e não um transmissor de conhecimento, pois só assim criaremos meios para que nossos alunos compreendam a arte, que o ensino se torne prazeroso e significativo aos educandos.

PCNs

O PCNs vem a oferecer subsídios para nós professores, ele vem a auxiliar na hora de planejar as aulas de artes, valorizando o conhecimento do aluno para termos uma aprendizagem significativa.
Os conteúdos de artes articulan-se em produzir, apreciar e contextualizar.

Situação de ensino-aprendizagem

Idéias para uma situação de ensino-aprendizagem:

Será apresentada uma situação de ensino-aprendizagem onde tenha um significado nas vidas dos alunos, assim como a valorização das experiências vividas por eles.
O que é grafite? O grafite recria a realidade e a transforma em verdades, o grafiteiro molda a vida segundo suas convicções, suas idéias, sua vivência. O grafite ainda é confundido com pichação, mas é um movimento organizado nas artes plásticas.
Alex Vallauri (1949-1987), nascido no continente africano e sua nacionalidade italiana. Alex é grafiteiro, artista gráfico, pintor, desenhista, cenógrafo e gravador. No Brasil treinou a técnica da gravura retratando as pessoas no Porto de Santos e deu continuidade aos grafites em espaços públicos nos muros de São Paulo.
Alex usou outros suportes além dos muros urbanos, estampou camisetas, bottons e adesivos, para ele o grafite é a forma de comunicação que mais se aproxima de seu ideário de arte para todos. As grandes características do trabalho de Alex Vollauri é o interesse em resgatar o passado, o apropriar-se das imagens, a recontextualização dos significados e as intervenções no cenário urbano.
Perua Grafiada do N. Y. Samba BAnd-El trio dos Panteras- 1982


A rainha do frango assado- 1983



El trio dos panteras- 1982

Atividades:

- Identificar nas obras elementos característicos da produção de Alex Vallauri .
- Realizar a leitura das imagens.
- Debater o que o grafite representa, se o consideram vandalismo.
- A turma irá fazer um passeio pelo bairro observando as cenas do cotidiano das pessoas que ali moram e após irão reproduzir imagens que representam a cena escolhida, utilizando diversos materiais, depois de concluída as reproduções será apresentada numa exposição para a comunidade escolar.




Referências Bibliográficas:
http:///www.itaucultural.org.br

Tentei lembrar de ter uma aprendizagem significativa na disciplina de artes, mas infelizmente nunca tive, pois as professoras só davam folhas mimeográfadas para pintar e quando ingressei no magistério a professora só dava cópias de folhas que iriamos utilizar com os alunos em datas comemorativas.

Relato de professores

Achei muito interessante o trabalho realizado pela professora Regina Maria Neiva Mesquita..."Entre cores e formas, no papel, a diversidade com singularidade" aplicado com uma turma de Educação Infantil.
Nele a Professora busca um trabalho com a comunidade (família/escola), abrindo espaço para a apreciação dos trabalhos dos alunos que tiveram contato com diversas obras de arte e conheceram vários artistas, utilizando também materiais disponíveis para fazer os trabalhos, os alunos aprenderam a apreciar os trabalhos dos próprios colegas, assim como levou os pais para valorizar os trabalhos dos filhos.

Sou Valquíria, professora, amiga, filha, irmã, tia, esposa, namorada e companheira. A minha ¨caminhada¨começa muito sedo, serviço, cachorro, curso de Artes, visita aos pais, irmãos, enfim vou pora onde meu coração pede para ir... Mas sempre com os pés no chão.
No meu Nicho Poiético há a minha xícara de café que me acompanha em muitos momentos, principalmente quando estou no computador, o quadro do gato (eu que pintei) tem um significado importante, já que sou ligada aos felinos. O inseparável chinelo para minhas caminhadas e como não podia faltar um bom livro, este inseparável.

Reflexão sobre o filme: O Sorriso de Monalisa

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O filme nos retrata algo muito importante para nós professores: ser inovadores devemos esquecer o caderninho já amarelado do tempo e partir para uma aula com envolvimento de alunos e professores.
No filme o ensino era tradicionalista e hoje sabemos que isso é impossível, pois nossos alunos já vêem de casa com uma bagagem de informações e devemos aproveitar tudo o que trazem para tornar uma aula proveitosa e claro, conhecer a realidade do nosso aluno.
O professor do contexto atual deve refletir diariamente sobre a sua pratica docente para sempre analisar o que está de errado e o que está dando certo em suas aulas.